Die Autoren nähern sich der komplizierten Materie von neuro- und sensomotorischer Reifung im Kindesalter aus sonderpädagogischer Sichtweise. Neben theoretischen Grundlagen stellen sie ein Beobachtungsverfahren zum Erkennen von neuromotorischen Funktionsstörungen vor. Vesonderen Wert legen sie darauf, dass sowohl motoskopische als auch reaktionsauslösende Verfahren bei der Beurteilung von neuromotorischen Entwicklungsstörungen herangezogen werden. Zudem stellen sie ein Praxiskonzept zur Förderung der Neuro- und Sensomotorik vor. Theorieteil - Hintergründe und Funktionen von Reflexen, anschualich illustriert, detaillierte Befund-Tabellen Praxisteil - Schritt für Schritt-Anleitung bei Befunderhebungen und Übungen, Aufgabenstellungen "für zu Hause", mit vielen praktischen Hinweisen und Kriterien, auf die besonderes Augenmerk gelegt werden sollte. Zahlreiche mögliche Übungsvariationen.weiterlesen