Seit mehreren Jahren werden entwicklungspsychologische Gedanken, gepaart mit bindungstheoretischen Hintergründen, in den Vordergrund der pädagogischen Arbeit gesetzt. In der Alltagspraxis haben diese einen extrem hohen Stellenwert. Durch sie können die unterschiedlichen Störungsbilder bei Kindern verstanden werden. In der folgenden Darstellung wird eine Ursachenforschung betrieben, um das Problem zu erkennen und zu beheben, ohne dass die Konzentration nur auf das daraus entstehende Symptom gerichtet wird. Peter Bandali ist Diplompädagoge. Er studierte im Libanon Erziehungs- und später in Hagen Bildungswissenschaften und arbeitet seit Jahren als Familientherapeut und Supervisor in der psychopädagogischen Beratung und in der Teilhabebegleitung geistig und psychisch beeinträchtigter Menschen. Nach seinem Buch „Kinder brauchen keine Erziehung!“, in dem einige Haltungs- und Einstellungsfragen der Eltern behandelt werden, erscheint mit dem vorliegenden Fachbuch die zweite Auflage seines ersten Buches „Nicht mehr über Tyrannen reden!“, in dem er zahlreiche Lösungsvorschläge für einen gelingenden Umgang und ein gesundes Zusammenleben von Kindern und Eltern präsentiertweiterlesen