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Pädagogische Handlungskonzepte - Umsetzung und Effekte in Kindertagesstätten

Produktform: Buch

Pädagogische Konzepte bilden einen gleichermaßen tradierten wie essentiellen Referenzrahmen für pädagogisches Handeln in der Kindheitspädagogik. Kaum erforscht sind hingegen Adaptionen, Umsetzungen und Wirkungen pädagogischer Konzepte. In der vorliegenden Publikation werden die im Rahmen einer Evaluationsstudie, die in drei Kindertagesstätten, die auf je unterschiedliche Konzepte rekurrieren, gewonnenen Erkenntnisse vorgestellt. Die explorative Studie nimmt längsschnittlich die Entwicklungen auf den Ebenen der Kinder, der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte vergleichend in den Blick. Dem vorangestellt wird eine theoriebasierte und auf Bezugsdisziplinen der Pädagogik zurückgreifende Grundlage zur Differenzbildung von pädagogischen Konzepten dargelegt.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-932650-71-0 / 978-3932650710 / 9783932650710

Verlag: FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre

Erscheinungsdatum: 30.04.2015

Seiten: 328

Autor(en): Michael Wünsche

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