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Pädagogische Psychologie kompakt

Mit Online-Material

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Lernstrategien, moralische Erziehung, epistemische Neugier – die Konzepte der Pädagogischen Psychologie sind ebenso vielfältig wie die Anwendungsbereiche des Fachgebiets. Es spielt in Schule und Unterricht, Erziehungs- und Familienberatung eine zunehmend wichtigere Rolle. Pädagogische Prozesse sind allgegenwärtig, in Familien, Kindergärten und Schulen, aber auch in der Aus- und Weiterbildung, in Betrieben und Kliniken. Die Pädagogische Psychologie beschäftigt sich mit den psychischen Aspekten pädagogischer Prozesse. Das Anwendungsfach ist Wissenschaft und zugleich Anleitung zum praktischen Handeln. Dementsprechend werden Fragestellungen anschaulich aufbereitet und die direkte Umsetzung der Erkenntnisse in die Praxis erläutert. Zahlreiche Beispiele, Experimente und Anregungen erleichtern den Zugang zum Fachgebiet. Ideal für die Prüfungsvorbereitung: Zusammenfassungen, Diskussionsfragen und Literaturtipps zu jedem Kapitel. Aus dem Inhalt Einführung: Gegenstand und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie. I Anthropologische Grundorientierungen 2 Humanistische Ansätze 3 Empirisch-behavioristische Ansätze 4 Handlungstheoretisch-konstruktivistische Ansätze 5 Kognitiv-konstruktivistische Ansätze II Entwicklungs- und Sozialisationsbedingungen 6 Anlage- und Umwelteinflüsse 7 Erziehung und Sozialisation 8 Motivation, Interesse und Emotion III Lehren und Lernen 9 Didaktische Orientierungen 10 Gestaltung von Lehrangeboten 11 Lernmedien 12 Lernstrategien 13 Pädagogisch-psychologische Beratungweiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-621-28598-8 / 978-3621285988 / 9783621285988

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG

Erscheinungsdatum: 15.08.2019

Angekündigt für den 08.04.2019

Seiten: 320

Auflage: 3

Zielgruppe: Alle, die beruflich mit Psychologie befasst sind, Alle, die sich für Psychologie interessieren, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und -therapeutinnen, Kindheitspädagog/innen, Pädagogische Psychologen und Psychologinnen, Lehramtsstudent/innen, Studierende der Psychologie, Studierende und Lehrende der Psychologie, Studierende in den Lehramtsstudiengängen

Autor(en): Wolfgang Schnotz

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