Introduction générale : Pour entrer dans la lecture (Mylène Blasco) — SECTION A : UN CORPUS D’ENTRETIENS A L’HOPITAL ? Introduction (Mylène Blasco) // PARTIE 1 : Construire un corpus oral à l’hôpital. 1. Le contexte des corpus oraux (Paul Cappeau) / 2. Présentation méthodologique générale (Mylène Blasco, Océane Advocat) // PARTIE 2 : Présentation du Corpus DECLICS2016. 3. Spécificités et organisation (Mylène Blasco) / 4. L’anonymisation et le référencement de données sensibles (Paul Cappeau) / 5. Problèmes éthiques : l’engagement auprès des locuteurs, le cadre institutionnel (Virginie Sagot) — SECTION B : APPROCHE LINGUISTIQUE DES DISCOURS A L’HOPITAL. Introduction (Mylène Blasco) // PARTIE 3 : Éléments de caractérisation morphosyntaxique des productions. 6. Langue technique vs langue ordinaire (Mylène Blasco) / 7. Le jeu du pronom je et des verbes (Paul Cappeau) / 8. La négation en pas (Paul Cappeau) / 9. La circulation des désignations relatives à la pathologie dans les consultations médicales. Étude de cas et esquisse de typologie (Paul Cappeau, Catherine Schnedecker) / 10. Analyse suivie d’entretiens (Mylène Blasco) // PARTIE 4 : Analyses pragmatiques et conversationnelles. 11. Les apports de la logique interlocutoire à la compréhension de la relation de soin (Aline Delsart, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk) / 12. Le défi de l’adhésion thérapeutique. Place, rôle et effets des silences (Lidia Lebas-Fraczak) / 13. Le lexique émotionnel en consultation médicale (Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Aline Delsart) / 14. Ergonomie des discours. Vers une étude comparative d’interactions médecins-patients vs psychanalystes-patients (Yasmina Kebir, Valérie Saint-Dizier de Almeida) / 15. Correspondances corps – corpus. Recherche de symptômes linguistiques des pathologies (Michaël Grégoire) / 16. Explication et argumentation (Mathilde Dargnat) / 17. « Voilà » en marqueur de la régulation émotionnelle dans l’entretien clinique (Carole Fry) — SECTION C : LA CONSULTATION MEDICALE : OBSERVATIONS ET POINTS DE REPERES. Introduction (Mylène Blasco) / 18. Des négations pas nécessairement négatives (Paul Cappeau) / 19. Éléments de collaboration entre les locuteurs : se compléter, pourquoi ? (Mylène Blasco) / 20. Différentes façons de poser des questions au patient (Paul Cappeau) / 21. Le choix des mots (Paul Cappeau, Catherine Schnedecker) / 22. Ce que le patient percevrait : proposition de grille de lecture des groupes phonétiques du français (Michaël Grégoire)weiterlesen