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Partizipation in der Schule

Theoretische Perspektiven und empirische Analysen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-322-94982-0 / 978-3322949820 / 9783322949820

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 09.03.2013

Seiten: 193

Herausgegeben von Rolf-Torsten Kramer, Jeanette Böhme

33,26 € inkl. MwSt.
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