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Pedagogical Content Knowledge in STEM

Research to Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-3-319-97475-0 / 978-3319974750 / 9783319974750

Verlag: Springer International Publishing

Erscheinungsdatum: 25.10.2018

Seiten: 285

Herausgegeben von Robert Thompson, Stephen Miles Uzzo, Erin Shay, Sherryl Browne Graves, Marisa Harford

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