Dit boek laat zien hoe je als begeleider in de kinderopvang met de pedagogisch medewerkers in gesprek kunt gaan over hun pedagogisch handelen, door samen na te denken over de pedagogische taken van het kindercentrum. het alledaagse handelen -dat de medewerkers 'in de vingers hebben- wordt gekoppeld aan de pedagogische kennis die ze 'in hun hoofd' hebben. Zo ontstaat een dialoog tussen praktijk en theorie, tussen handen en hoofd. De theorie komt tot leven in de praktijk van alledag: het pedagogisch handelen wordt bewuster en meer doordacht.  Het boek is geschreven voor iedereen die wil nadenken over het werk in de kinderopvang, allereerst de beroepskrachten die de pedagogisch medewerkers in de kindercentra begeleiden: pedagogen, begeleiders/coaches en leidinggevenden. weiterlesen