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Politik als Lernprozess

Wissenszentrierte Ansätze der Politikanalyse

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

In den 1990er Jahren hat die internationale Politikwissenschaft verstärkt argumentative, interpretative, (sozial)konstruktivistische, kognitive und lerntheoretische Ansätze der Politikanalyse hervorgebracht. Diese haben die politische Funktion und Bedeutung von Wissen, Ideen und Argumentationen betont und im Detail untersucht. Das Buch bietet eine Zusammenschau und Bilanz dieser in der Bundesrepublik nur vereinzelt rezipierten Ansätze. Wissenszentrierte Politikanalysen legen nahe, Politik als argumentativ oder von neuen Erkenntnissen geprägten Lernprozess zu verstehen. Die gegenwartsdiagnostische Fragestellung lautet daher: - Befördert die aufziehende Wissensgesellschaft eine lernende Politik? - Ist Politik lernfähig? - Was heißt Lernen in politischen Kontexten?weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-663-11061-3 / 978-3663110613 / 9783663110613

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 13.08.2013

Seiten: 342

Herausgegeben von Frank Nullmeier, Achim Hurrelmann, Tanja Pritzlaff, Matthias Leonhard Maier, Achim Wiesner

35,96 € inkl. MwSt.
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