„Das Thema, über das hier gesprochen werden soll, nämlich ‚Pornografie als pädagogisches Problem‘, lässt sich nur auf eine höchst subjektive Weise behandeln, weil einerseits in unserer Gesellschaft die Ansichten über das, was als Pornografie anzusehen ist, weit auseinandergehen, anderseits auch die pädagogischen oder – sagen wir es unmittelbarer – die erzieherischen Zielvorstellungen in unserem zur weltanschaulichen Neutralität verpflichteten Staat außergewöhnlich vielfältig genannt werden dürfen ...“weiterlesen