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Praxeologische Medienbildung

Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

In diesem Buch werden Aspekte einer praxeologisch ausgerichteten und empirisch fundierten Medienbildungstheorie skizziert, die das Zusammenspiel von Menschen und medialen Artefakten in Bildungsprozessen eingehend beleuchten. Medienbildung wird hierbei als ein Transformationsprozess verstanden, der sich durch das Wechselverhältnis von personalem Habitus und ‚Quasi-Habitus’ medialer Artefakte auszeichnet. Anhand einer fallübergreifenden Perspektive auf Grundlage der dokumentarischen Analyse biografisch-narrativer Interviews sowie medialer Artefakte werden drei Varianten sozio-medialer Habituskonfigurationen identifiziert, die Bildungsprozesse in jeweils spezifischer Weise prägen. weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-21848-5 / 978-3658218485 / 9783658218485

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 28.06.2018

Seiten: 424

Auflage: 1

Autor(en): Patrick Bettinger

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