Qualitätsentwicklung und Qualitätspolitik. Curriculumwerkstätten und hochschuldidaktische Workshops. Verfahrensanweisungen zur Darlegung von Lehrveranstaltungen. Evaluation von Lehrveranstaltungen und Prüfungen. Evaluation von Schlüsselqualifikationen. Reorganisationsprozesse zur Verbesserung der Struktur- und Prozessqualität. Bewertung der Ergebnisqualität. „In dieser Veröffentlichung werden alle wesentlichen Schritte, Verfahren und Ergebnisse beschrieben und damit der Entwicklung der Pflegestudiengänge umfassend dargelegt.“ Österreichische Pflegezeitschrift (Januar 2004). „[…] eine unentbehrliche Publikation für Studierende und Lehrende in Pflege- und Gesundheitsstudiengängen und alle, die sich mit Fragen der Evaluation und Qualität der Hochschullehre befassen.“ Caritas und Pflege (Januar – März 2004)weiterlesen