Welche Erfahrungen können genutzt werden, um die Qualität der Studienbedingungen an Hochschulen wirkungsvoll zu verbessern? ExpertInnen aus pädagogischen, psychologischen und betriebswirtschaftlichen Fachrichtungen bieten dazu Analysen und konkrete Handlungsvorschläge. Die AutorInnen thematisieren Aspekte wie – Studierenden-Auswahlverfahren, – On- und offline- basierte Evaluations- und Test-Verfahren, – Kompetenzerwerb als Qualitätskriterium an Hochschulen, – Messung von Studienqualität, – Lehrevaluation - und ihre Auswirkung auf Lehrende, – Evaluation von Publikationsaktivitäten, – Auswirkungen von QS/QE-Verfahren – Gestaltung und Bewertungen von Wandelprozessenweiterlesen