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Reconsidering Canadian Curriculum Studies

Provoking Historical, Present, and Future Perspectives

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Comprised of chapters written by established Canadian curriculum scholars as well as junior scholars and graduate students, this collection of essays provoke readers to imagine the different ways in which educational researchers can engage the narrative inquiry within the broader field of curriculum studies.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-1-137-00896-1 / 978-1137008961 / 9781137008961

Verlag: Palgrave Macmillan US

Erscheinungsdatum: 25.09.2012

Seiten: 262

Auflage: 1

Autor(en): Nicholas Ng-A-Fook, Jennifer Rottmann, Jennifer Rottman
Herausgegeben von J. Rottman, N. Ng-A-Fook

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