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Religionsunterricht kompetenzorientiert

Beiträge aus fachdidaktischer Forschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Kompetenzorientierung verändert die didaktische Struktur von Lernprozessen - auch im Religionsunterricht.Der mit der Einführung von Bildungsstandards verbundene Paradigmenwechsel der Bildungs- und Schulpolitik hat auch Konsequenzen für die Religionsdidaktik gehabt. Sowohl für den evangelischen als auch für den katholischen Religions-unterricht gibt es in den meisten Bundesländern in-zwischen kompetenzorientierte Kerncurricula. Auch die wissenschaftliche Religionspädagogik diskutiert seit einigen Jahren intensiv die Frage, in welchem Maße der neue Ansatz der Kompetenz-orientierung die traditionelle Gestalt des Religionsunterrichts verändern wird. Inzwischen liegen Er-gebnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten zur Kompetenzorientierung im Religionsunterricht vor. Die vorliegende Publikation präsentiert die jüngsten Forschungsergebnisse und diskutiert die daraus abzuleitenden Konsequenzen für die Gestaltung von religiösen Lern- und Unterrichtsprozessen.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-657-77626-9 / 978-3657776269 / 9783657776269

Verlag: Brill | Schöningh

Erscheinungsdatum: 22.07.2019

Seiten: 221

Auflage: 1

Beiträge von Lothar Kuld, Rudolf Englert, Rolf Schieder, Wolfgang Michalke-Leicht, Hans Schmid, Andreas Feindt, Bernhard Dressler, Marcus Hoffmann, Thomas Ervens, Guido Hunze, Irmgard Alkemeier, Andreas Kampmann-Grünewald, Christoph Dahmen, Kristin Konrad, Ludger Lochthowe, Ann-Kathrin Muth, Kirsten Rottmann, Benedikt Schmitz-Richrath, Anne Stiens
Herausgegeben von Clauß Peter Sajak

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