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Schreib- und Graphomotorik: Schreiben lernen leicht gemacht -

Praxisbuch zur Ergänzung des Schreibunterrichts

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

"Praxisbuch zur Ergänzung des Schreibunterrichts mit Kopiervorlagen Ergänzen Sie Ihren Schreibunterricht durch spielerische Schreibmotorik-Übungen, die den Transfer vom ersten Schreiben hin zur automatisierten Schrift erleichtern. SchülerInnen, deren Schreibbewegungen noch nicht automatisiert sind, können Schrift zwar malen, sie können aber noch nicht schreiben. Dieses Malen von Schrift beansprucht so viel Aufmerksamkeit, dass die Kinder weder auf die inhaltliche noch auf die sprachliche Gestaltung des Textes achten können. Je besser die Schreibmotorik also ausgebildet ist, desto besser ist auch die Schreibleistung im Allgemeinen. Aktuelle Studien zeigen: Kinder, die nur eine Stunde pro Woche ihre Schreibmotorik trainieren, lernen signifikant schneller und besser schreiben. Ein einzigartiges und motivierendes Schreibmotorik-Training findet sich im STABILO Education Praxisbuch für die 1. und 2. Klasse. Mit den kreativen und spielerischen Übungen lässt sich der bestehende Unterricht einfach und Fibel unabhängig ergänzen. Alle Inhalte orientieren sich an den Bildungsstandards und fokussieren dabei den Transfer vom ersten Schreiben hin zur automatisierten Schrift. Die Vorteile des Bandes: • Einzigartiges, motivierendes Konzept mit abwechslungsreichen Übungen zur Förderung der Graph- und Schreibmotorik • Orientiert sich an den Bildungsstandards • Mit Hinweisen zur Stifthaltung, Sitzhaltung und Linkshändigkeit • Viele Kopiervorlagen für den Einsatz im Unterricht • Fibel unabhängig in bestehende Konzepte zum Schriftsprachwerb integrierbar • Wissenschaftlich begleitet durch die Universität des Saarlandes • Zertifiziert durch das Schreibmotorik Institut "weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-946508-33-5 / 978-3946508335 / 9783946508335

Verlag: STABILO International

Erscheinungsdatum: 20.12.2019

Seiten: 106

Auflage: 2

Zielgruppe: Lehrkräfte 1./2. Klasse

Autor(en): Karl Söhl, Christian Dr. Marquardt

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