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Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Das historisch orientierte Sonderheft der ‚Zeitschrift für Erziehungswissenschaft‘ fasst die interdisziplinär angelegten Analysen von Schulbüchern und anderen Texten, die zwischen 1400 und 1750 in pädagogischen Kontexten benutzt wurden, zusammen. An regionalen Beispielen wird gezeigt, welche Texte und Formate gelesen und wie diese in Lernkontexten eingesetzt wurden. Damit wird nicht nur deutlich, was Kinder und Jugendliche gelesen haben, sondern auch, wie Lese- und Lernprozesse angeleitet wurden. Insgesamt bieten die Beiträge des Sonderhefts einen empirisch fundierten Einblick in eine vormoderne Unterrichtspraxis.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-531-19481-3 / 978-3531194813 / 9783531194813

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 02.01.2013

Seiten: 249

Auflage: 1

Herausgegeben von Anne Conrad, Stephanie Hellekamps, Jean-Luc Le Cam

29,99 € inkl. MwSt.
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