Der Kindergarten als „Bildungsinstitution“ kann heißen: endlich nicht mehr bloß Familienersatz bzw. Familienergänzung. Heißt aber auch: stärker dem humankapitalistischen Verwertungsdruck ausgesetzt. Der Kindergarten ist in PISA angekommen! AUS DEM INHALT Heike Deckert-Peaceman Was heißt Anschlussfähigkeit? Heidemarie Lex-Nalis Das österreichische Kindergartenwesen – Blick in die Geschichte und die aktuellen Diskussionen Barbara Herzog-Punzenberger Kindergartenbesuch in Österreich: Unterschiede in der Nutzung nach Herkunftsgruppen „Islamische" Kindergärten – gibt es die? Bernhard Koch Der Kindergarten als Lernort für Demokratie Julia Seyss-Inquart Verantwortung verschieben und Kontrolle etablieren – zur Veränderung des politischen Sprechens über frühpädagogische Institutionen Erna Nairz-Wirth Frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung: Harlem Children’s Zone und andere Good Practice-Modelle Hermann Kuschej Elementarpädagogik zwischen Lissabon, Barcelona und PISA Daniela Holzer Widerständige Entgegnungenweiterlesen