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Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen

Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Dieser Band richtet sich an Lehrende der Didaktik der Geschichte, die Lehrveranstaltungen rund um die Praxisphasen in den Lehramtsstudiengängen unter verschiedenen Rahmenbedingungen gestalten. Er bietet Bausteine für die Planung von Lehrveranstaltungen an: Der Band offeriert konzeptionelle Überlegungen zur Vorbereitung sowie Begleitung und Nachbereitung schulischer Praxisphasen an der Hochschule. Er gibt Anregungen zur Reflexion und Begleitung von Praktika an der Institution Schule (Unterrichtsbesuche, Zusammenarbeit mit MentorInnen), zur (möglichen) Erstellung von Portfolios sowie zur Frage von Studienprojekten als Leistungsnachweise. Zugleich wird eine Reihe hochschuldidaktischer Fragen angesprochen, die bei der Konzeption zu berücksichtigen sind.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-7344-0669-0 / 978-3734406690 / 9783734406690

Verlag: Wochenschau Verlag

Erscheinungsdatum: 31.05.2018

Seiten: 64

Auflage: 1

Autor(en): Felix Hinz, Johannes Meyer-Hamme, Helene Albers, Christopher Wosnitza

11,99 € inkl. MwSt.
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