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Scientific Inquiry and Nature of Science

Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-1-4020-2672-0 / 978-1402026720 / 9781402026720

Verlag: Springer Netherland

Erscheinungsdatum: 23.10.2007

Seiten: 456

Herausgegeben von Lawrence Flick, N.G. Lederman

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