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Scriptor Praxis

Gespräche in der Klasse initiieren, moderieren, reflektieren. Buch

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Informationen zum Titel: Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtsgesprächen Dieser Band zeigt vielfältige Möglichkeiten auf, Gespräche zu planen, lernwirksam zu gestalten, zu moderieren (auch in schwierigen Situationen) und aus Lehrer- und Schülersicht zu reflektieren. Es geht dabei um Gespräche in unterschiedlichen Unterrichtsphasen - als Stundeneinstieg, in Erarbeitungsphasen und bei der Auswertung und Dokumentation von Ergebnissen. Zugleich stehen sowohl lehrer- als auch schülergesteuerte Gesprächstypen im Fokus wie etwa die Lehrerinstruktion, das lehrergeleitete Schülergespräch oder schülermoderierte Gespräche. Informationen zur Reihe: Die Scriptor-Praxis -Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch: aktuelle pädagogische Themen, praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich, Methoden für einen innovativen Unterricht, Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft. Hilfreich für Berufsanfänger/-innen, anregend für Profis.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-589-16717-3 / 978-3589167173 / 9783589167173

Verlag: Cornelsen Pädagogik

Erscheinungsdatum: 12.10.2020

Seiten: 152

Autor(en): Frank Schneider, Klaus Draken, Regina Bertram, Carmen Binek, Dorothee Weylandt

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