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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium

Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede beiSchülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Independent knowledge acquisition and learning organisation are key qualifications of the information society. The Mixed Methods study examines inter-individual differences among pupils in dealing with self-organised learning at secondary school level. Four types of learners are identified, which are characterised in more detail by a content-analysis of interviews and two case studies. Recommendations for the design of self-organised learning units are derived from the results.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-9666502-6-7 / 978-3966650267 / 9783966650267

Verlag: Budrich Academic Press

Erscheinungsdatum: 08.08.2022

Seiten: 519

Auflage: 1

Zielgruppe: Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft

Autor(en): Robert Hilbe

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