Zentrales Kennzeichen des Lehrbuchs ist seine reflexive Anwendungsorientierung aus Perspektive der Sozialen Arbeit: Sozialarbeiterisches Theorie-, Wissenschafts- und Handlungswissen werden systematisch auf sexualisierte Gewalt im Kindes- und Jugendalter bezogen. Studierende und Fachkräfte werden angeregt, sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend als soziales Problem zu fassen und Zusammenhänge zwischen den Strategien der Täterinnen und Täter, der Psychodynamik Betroffener und daraus folgenden Belastungen zu verstehen. Sie finden im Buch Ansätze für sozialarbeiterisch präventives und intervenierendes Handeln in Abgrenzung zu anderen professionellen Aufträgen sowie Anregungen, die eigene Haltung unter Berücksichtigung berufsethischer Implikationen weiterzuentwickeln.weiterlesen