Digitalpakt Schule: Auch das Thema der globalen Elektronikproduktion gehört in die Schule! Eine lebenswerte Zukunft für alle setzt auch voraus, dass sich junge Menschen mit dem nötigen Wissen für einen Wandel in Richtung einer sozial und ökologisch nachhaltigen Digitalisierung ausstatten. Gerade auch vor dem Hintergrund des 2019 beschlossenen Digitalpakts Schule, in dem vom BMBF technisch-pädagogische Konzepte gefordert werden, muss über globale Zusammenhänge in der Elektronikproduktion inklusive Problemen und Verbesserungsmöglichkeiten aufgeklärt werden, denn ohne Hardware (-produktion) gibt es auch keine Digitalisierung. Viele sind zwar sehr erfahren in der Nutzung ihres Smartphones, jedoch ist ihnen meist nicht bewusst, unter welchen Bedingungen unsere Geräte hergestellt werden: Dass in asiatischen Fabriken Menschen pausenlos, ohne ausreichenden Arbeitsschutz und für viel zu geringe Löhne schuften oder dass die nötigen Rohstoffe dafür aus Minen in Afrika, Südamerika und Asien kommen, in denen unter lebensgefährlichen Bedingungen gearbeitet wird. All dies stellt einen Kontrast zur Selbstverständlichkeit dar, mit der wir die Digitalisierung für uns nutzen. Das vorliegende Werk will Wissen über die Zustände in der Elektronikindustrie, globale Abhängigkeiten von Lieferketten und mögliche Handlungsoptionen für einen Wandel hin zu menschenwürdigen Produktionsbedingungen vermitteln. Es ermöglicht Schüler*innen ab der 5. Klasse umfassend in die Welt der globalen Elektronikproduktion einzutauchen und stattet sie mit Wissen aus, verantwortliche Entscheidungen in Zusammenhang mit dem Konsum von Elektronikgeräten zu treffen. 32 Seiten, mit Lösungenweiterlesen