Nach einem Überblick über theoretische Traditionen der Sozialisationsforschung und einer Auseinandersetzung mit dem Begriff „informelles Lernen“ rücken in diesem Buch einzelne Kontexte dessen in den Fokus. Die Betrachtung der Themen Alter und soziokulturelle Rahmungen betont zusätzlich die Relevanz von Sozialisation und informellem Lernen für die Erwachsenen- und Weiterbildung.weiterlesen