Die treffendste Beschreibung des Philosophierens ist, sie wie ein Wandeln durch eine Wüste auf der Suche nach der Wahrheit zu sehen. Es gibt unterschiedliche Möglichkeiten, auf die philosophischen Fragen der Kinder einzugehen. Diese haben einmal mehr, einmal weniger etwas mit dem Philosophieren der Erwachsenen zu tun. Allen gemeinsam ist der ernsthafte Umgang mit dem Kind. Die Rolle und die Aufgaben des Erwachsenen und die des Kindes verändern sich jeweils dabei. Birgit Becker beleuchtet das 28 jährige Forschungsfeld der „Kinderphilosophie" mit seinen kontroversen Diskussionen von „Kind“ und „Philosophieren“.weiterlesen