Andrea Rössler:Standards interkultureller Kompetenz für Fremdsprachenlehrer Lies Sercu:Lehrerausbildungsprogramme für den interkulturellen Fremdsprachenunterricht.Eine Suche nach Prinzipien für ihre Neugestaltung Carola Surkamp:Interkulturelles Lernen im Literaturunterricht. Die vergessenen Lehrkompetenzen in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrenden Adelheid Schumann:Critical Incidents in der Fremdsprachenlehrerausbildung. Zum Einsatz interkultureller Trainingsverfahren in der Hochschule Vasco da Silva:Interkulturelles Lernen mit kritischen Fallgeschichten. Erfahrungsbasiertes Lernen im Anschluss an einen Auslandsaufenthalt während des Lehramtsstudiums Nadine Rentel:Der Erwerb sprachlicher und interkultureller Kompetenz im universitären Französischunterricht.Zum Nutzen des Einsatzes deutscher und französischer Werbeanzeigen Rainer Bendick:Mehr als ein deutsch-französischer Perspektivwechsel. Welche Möglichkeiten bietet das deutsch-französische Schulge­schichtsbuch für interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern? Gabriele Berkenbusch / Doris Fetscher:Portico 1.0. – Ein E-Portfolio zum interkulturellen Lernen während eines Auslandsaufenthalts.Möglichkeiten und Grenzen der Selbstevaluierung Dagmar Abendroth-Timmer / Mark Bechtel / Thierry Chanier / Maud Ciekanski:Grenzüberschreitendes Blended-Learning Zur Förderung interkultureller Kompetenz in der universitären Französischlehrerausbildung Christiane Fäcke:Anbahnung interkultureller Kompetenzen in der Lehramtsausbildung?Überlegungen zu Möglichkeiten und Grenzen des Europäischen Sprachenportfolios für Sprachlehrende in Ausbildung (EPOSA) weiterlesen