„Schnittstellen – Musik zwischen Physik, Psychologie und Mathematik“ Dieses Heft überrascht mit ebenso unkonventionellen wie spannenden Fragen: Was haben der Buckelwal und die Tacoma Narrows Bridge mit Musik zu tun, und wie kann es sein, dass eine Tonleiter niemals ankommt? Was braucht man, um ein Virtuose wie David Garrett zu werden? Antworten auf diese Fragen finden Sie im neuen Heft. Es bewegt sich an den Grenzen zwischen Musik und den wissenschaftlichen Disziplinen Psychologie, Physik, Mathematik, Biologie und Kunst und motiviert Schüler der Klassen 8-10 dazu, sich mit musikalischen Themen auseinanderzusetzen. Jede der „Schnittstellen“-Stationen ist für sich ein kleiner Minizirkel mit abgeschlossener Thematik und einer dazugehörigen praktischen Station. Oder bündeln Sie die verschiedenen Stationen zu größeren Zirkeln – auch die Bearbeitung des ganzen Zirkels ist denkbar. Sie können das Material sogar im Frontalunterricht einsetzen, als Mischformen von lehrergelenktem Unterricht und Gruppenarbeit.weiterlesen