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Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule

Interdisziplinäre Studien zum erfahrungsbezogenen Lehren und Lernen

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Muss Leistung zwangsläufig konnotiert werden mit Effizienz, Erfolg, Exzellenz? Die mit Lehrerbildung und Unterricht befassten Wissenschaften reagieren zwiespältig. Einerseits werden modularisierte Kompetenzen und Standards – nicht nur mit Blick auf ästhetische Themen – als bildungsfeindlich empfunden. Andererseits ist man an einer wissenschaftlich vertretbaren Organisation von Lehr- und Lernprozessen interessiert. In den interdisziplinär ausgerichteten Beiträgen des Bandes spiegeln sich diese Tendenzen, wobei das aus der Kunstpädagogik stammende ästhetisch-biographische Prinzip als Impuls zur kritischen Reflexion genutzt wird. Möglichkeiten und Grenzen einer konzeptionellen Einbindung persönlicher Erfahrungsbezüge werden in theoretischen, empirischen und praktischen Studien diskutiert.weiterlesen

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Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-631-61365-8 / 978-3631613658 / 9783631613658

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Erscheinungsdatum: 01.09.2011

Seiten: 248

Auflage: 1

Bandherausgeber: Juliane Eckhardt, Claudia Vorst, Marina Iakushevich, Claudia Zajac
Herausgegeben von Claudia Kukulenz

57,75 € inkl. MwSt.
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