Dieses Lern-und übungsbuch vermittelt das grundlegende Wissen über die Funktions prinzipien der Strömungs-und Kolbenmaschinen. Dies geschieht so einfach und ver ständlich wie möglich, aber ohne unzulässige Vereinfachungen vorzunehmen. Die Bearbeitung der Themen erfolgte unter Beachtung der folgenden Prinzipien: • Verdeutlichung der in der Maschine zur Anwendung kommenden physikalischen Gesetzmäßigkeiten, • Erläuterung der Maschine als Instrument zur Umsetzung dieser physikalischen Gesetzmäßigkeiten für die praktische Nutzung, • Festlegung der Kriterien für die Beurteilung einer Maschine und ihrer möglichen Einsatzbereiche. Aus diesem Grund wurden die ftir die Wirkungsweise der Maschinen wichtigsten Erfahrungs sätze in den Grundlagenkapiteln eingehend erläutert, insbesondere 1. der Satz von der Erhaltung der Masse, 2. der Satz von der Erhaltung der Energie, 3. der Satz über die Richtungsabhängigkeit von Energieumwandlungen und 4. der Satz über die Erhaltung des Impulses und des Drehimpulses. Alle Gleichungen sind Größengleichungen, zu deren Anwendung gute Kenntnisse der Elementarmathematik ausreichen. Alle Einheiten entstammen dem Internationalen Einheitensystem (SI), außer wenn das Umrechnen von alten auf neue Einheiten speziell geübt werden soll. Alle Arbeitsunterlagen sind in einem Anhang zusammengefaßt. Im Sinne der pädagogi schen Forderung nach "sofortiger sicherer Anwendung des Gelernten" soll der Studierende mit diesem Anhang zunächst die ausfUhrlieh durchgerechneten Beispiele durcharbeiten und dann seine Kenntnisse und Fertigkeiten durch möglichst selbständiges Lösen der übungsaufgaben anwenden. Zur Kontrolle sind die Lösungen am Schluß des Buches angegeben. Dem Verlag danken wir für die sorgfältige Gestaltung des Buches sowie für die ausgezeichnete Zusammenarbeit. Hagen/Meckenheim-Mrl/Wilhelmshaven, Februar 1986 Die Verfasser VI Inhaltsverzeichnis 1 Arbeitshinweise und allgemeine Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Numerierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............. . . . . . . . . .weiterlesen