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Studienbuch Inklusion

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Beim Aufbau eines inklusiven Schulsystems - seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland – stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft umgehen zu können. Soll schulische Inklusion gelingen, so müssen angehende Lehrkräfte bereits im Lehramtsstudium in angemessener Weise auf diese neue Aufgabe vorbereitet werden. Dazu ist u. a. ein Grundwissen zu den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, den verschiedenen Organisationsformen der sonderpädagogischen Förderung sowie zum inklusiven Unterricht und zur inklusiven Schulentwicklung erforderlich. Das „Studienbuch Inklusion“ zielt darauf ab, dieses Basiswissen in Form didaktisch aufbereiteter Texte zusammenzufassen, die mit Praxis- und Fallbeispielen angereichert sind. Eine Einladung zur aktiven Erarbeitung der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik in Schule und Unterricht!weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8252-5248-9 / 978-3825252489 / 9783825252489

Verlag: UTB

Erscheinungsdatum: 25.11.2019

Seiten: 366

Auflage: 1

Zielgruppe: Schulpädagogik, Sonderpädagogik, Lehrerbildung

Herausgegeben von Ewald Kiel, Ulrich Heimlich

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