Editorial Rebecca Löbmann Studienerfolg erklären, supervidieren und unterstützen Originalarbeiten Claudia Reuer & Christina-Maria Wismath Studienerfolg als Resultat individueller Wahrnehmungs- und Verarbeitungsprozesse von Studierenden Katharina Simpfendörfer, Sebastian Liebetruth, Claudia Reuer, Sebastian Blatz, Alexander Pfarr, Christina-Maria Wismath, Christian Böpple & Christian Bauer Justierung der Frühwarn- und Empfehlungsfunktionalität eines kennzahlenbasierten Studienmonitoring-Systems Nita Buchholz, Alexandra Grünstäudl-Philippi & Ines Obenauer Coaching bei Studierenden mit Studienzweifeln – Ein Praxisbericht des Projektes NeuStArt Christina-Maria Wismath, Claudia Reuer & Rebecca Löbmann Überfordert und verwählt – Eine Replikation von Studienabbrechertypologienweiterlesen