Jedes Kind ist anders. Jedes Kind lernt auf seine besondere Weise und in seinem individuellen Tempo. Wie kann ich dem gerecht werden? Erzieherinnen und Erzieher von heute stehen vor der Aufgabe, ihre Bildungsangebote so zu planen, dass sie den individuellen Bedürfnissen und Entwicklungsständen aller Kinder in der Gruppe gerecht werden. Grundlage dafür ist, dass sie wissen, auf welcher Entwicklungsstufe jedes einzelne Kind in der Gruppe steht. Diesem Ziel dient die in Schweden entwickelte und von uns weitergedachte Methode der „Individuellen Entwicklungsplanung“, die wir in diesem Buch ausführlich vorstellen. Dieses Buch zeigt Ihnen - wie Sie mithilfe der „Stufenblätter“ die Entwicklung jedes Kindes in unterschiedlichen Bildungsbereichen sichtbar machen und dokumentieren können, - wie Sie aus den einzelnen Einschätzungen jedes Kindes ein Gesamtbild über den Stand der Gruppe erhalten, - und wie Sie auf dieser klaren Grundlage eine Planung von Angeboten entwickeln können, die anspruchsvollen Bildungszielen und den individuellen Bedürfnissen der Kinder gleichermaßen gerecht wird. Mit allen Arbeitsinstrumenten der IEP-Methode wie Stufenblättern, Ziel-Karten, Planungs- und Dokumentationsbögen als Kopiervorlage und mit ausführlicher Beschreibung sowie zahlreichen Praxistipps.weiterlesen