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Teaching History, Learning History, Promoting History

Papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

How do students learn to act and think like historians? Historians from three continents report and reflect on the conditions, forms and results of teaching history in higher education. Wie finden Studierende in das geschichtswissenschaftliche Denken und Arbeiten hinein? HistorikerInnen von drei Kontinenten berichten über Voraussetzungen, Formen und Erträge ihrer Lehre.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-3-7344-0686-7 / 978-3734406867 / 9783734406867

Verlag: Wochenschau Verlag

Erscheinungsdatum: 15.09.2018

Seiten: 200

Herausgegeben von Friederike Neumann, Leah Shopkow

19,99 € inkl. MwSt.
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