Aus dem Inhalt: Einführendes Peter Heintel/Larissa Krainer: Zeitenbildung - Bildungszeiten Richaurd Schrodt: Tempus, Zeit und Text. Von der Versinnlichung der Zeit im literarischen Umfeld Tempus konservativ Peter Krämer: Perfekt und Vergangenheit. Eine kritische Betrachtung Gertraud Havranek: Das englische Verbalsystem im Vergleich mit dem deutschen Eva Wieser-Krainer: Das Tempussystem im Italienischen. Differenzen und Parallelen zum Deutschen Tempus, Zeit und Text Anne-Marie Gauthier-Lebersorger: Die gar nicht einfache Beziehung zwischen Passe simple und Passe compose. Komkurrierende Zeitformen der Vergangenheit im literarischen Text Christian Schacherreiter: Die Zeit im Erzähltext. Poetologische Grundlagen für den Literaturunterricht in der Sekundarstufe Unterrischtsmodelle: Nikoline Poljski: "Das Lawinenspiel" von Ludwig Askenaszy. Zur Wiederholung der Vergangenheit in der sechsten Schulstufe Eva Maria Rastner/Hermann Wilhelmer: "Sommer 2000 - Was habe ich vor, was möchte ich erleben, wie wird es sein?" Zur Versprachlichung der Zukunft - ein Unterrichtsmodell für die Oberstufeweiterlesen