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Text – Sorten – Kompetenz

Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als .weiterlesen

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Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-631-55555-2 / 978-3631555552 / 9783631555552

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Erscheinungsdatum: 12.07.2007

Seiten: 422

Auflage: 1

Autor(en): Gerhard Augst, Thorsten Pohl, Katrin Disselhoff, Alexandra Henrich, Paul-Ludwig Völzing

115,50 € inkl. MwSt.
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