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Texte lesen

Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Ein Viertel der deutschen Schülerinnen und Schüler verfügt am Ende der Schulzeit über unzureichende Lesekompetenzen und ist somit den Anforderungen der Wissensgesellschaft kaum gewachsen. Ausgehend vom Befund der PISA-Studie stellt dieser UTB-Band die wichtigsten Erkenntnisse der Forschung speziell für Lehramtsstudierende zusammen: Was ist Lesekompetenz? Wie funktionieren Textverstehen und Leseprozesse? Wie kann die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen gelingen?weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8385-3110-6 / 978-3838531106 / 9783838531106

Verlag: UTB

Erscheinungsdatum: 27.10.2010

Seiten: 252

Auflage: 2

Autor(en): Tatjana Jesch, Karl Holle, Christine Garbe

17,99 € inkl. MwSt.
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