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Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizität der Religionspädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

In jüngster Zeit stellt sich von verschiedener Seite her verstärkt die Frage nach den theologischen Inhalten und Kommunikationsformen im Religionsunterricht sowie in einem weitergehenden Sinn nach der Theologie als dessen Bezugsgröße. Während die pädagogischen Anforderungen und Standards einer sachgemäßen und subjektorientierten religiösen Bildung längst in das Bewusstsein religionspädagogischer Theoriebildung und der Unterrichtspraxis eingegangen sind, ist die theologische Perspektive der Religionspädagogik mit einer Reihe von offenen Fragen und Problemkonstellationen verbunden. Zur Bearbeitung dieser Fragestellungen liefern ausgewiesene Fachvertreter und Fachvertreterinnen konzentrierte bildungstheoretische Orientierungen - und dies sowohl in ökumenischer Weite wie in interdisziplinärer Ausrichtung.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-031476-4 / 978-3170314764 / 9783170314764

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 01.02.2017

Seiten: 191

Auflage: 1

Beiträge von Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer, Judith Könemann, Rudolf Englert, Martina Kumlehn, Bernhard Dressler, Henning Schluss, Hendrik Simojoki
Reihe herausgegeben von Thomas Schlag, Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel
Herausgegeben von Jasmine Suhner

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