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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung

Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Der Band diskutiert Implikationen der Transdisziplinarität für die Bildungsforschung und zeigt die darin angelegten Grenzen und Grenzüberschreitungen auf. Er reflektiert aktuelle Themen- und Problemstellungen, die sich mit Blick auf die heterogenen Perspektiven in bildungs- und erziehungswissenschaftlichen Disziplinen zu Transdisziplinarität ergeben. So stehen theoretische, method(olog)ische und empirische Grenzgänge im Fokus, die sowohl mit einer Eingebundenheit in spezifische fachliche Disziplinen und die daran geknüpften wissenschaftstheoretischen Positionen als auch mit der Notwendigkeit eines Blickens ‚über den Tellerrand hinaus’ einhergehen. Ziel ist es, Bezüge, Anleihen und Anknüpfungspunkte, Unschärfen, Irritationen, Voraussetzungen und Herausforderungen für eine transdisziplinäre Bildungsforschung aufzuspüren und abzubilden. weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-41139-8 / 978-3658411398 / 9783658411398

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 19.09.2023

Seiten: 197

Herausgegeben von Anna Wanka, Maren Zschach, Merle Hinrichsen, Maria Kondratjuk, André Epp, Julia Gasterstädt, Saskia Terstegen, Sabine Gabriel, Stella Rüger, Arne Koevel

69,99 € inkl. MwSt.
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