Von vielen Professoren als die wichtigste Neuerscheinung in der Physik seit Jahren bezeichnet. Die von McDermott und Shaffer und der Physics Education Group an der University of Washington entwickelten werden seit Jahren an internationalen Hochschulen, Universitäten und Schulen erfolgreich eingesetzt und sind auch hierzulande inzwischen eine feste Komponente im Repertoire moderner Lehre in der Physik. Zu den wesentlichen Merkmalen dieser Materialien gehört, dass diese nicht nur auf der langjährigen Lehrerfahrung der Autoren basieren, sondern vor allem auf den Ergebnissen eines sich über fast drei Jahrzehnte erstreckenden Forschungsprogrammes zum bei Studierenden.Der Entwicklung der Tutorien liegt die Erfahrung zugrunde, dass Studierende für ein solides Verständnis der Physik in der Regel mehr Unterstützung benötigen, als ihnen durch die Teilnahme an Vorlesungen, das Lesen von Skripten oder Lehrbüchern und das Bearbeiten quantitativer Übungsaufgaben zuteil wird. Deshalb gibt es keine offiziellen Lösungen zu den Aufgaben. Die Tutorien sind deshalb als zu diesen herkömmlichen Lehrformen gedacht und sollen eine mit den Inhalten fördern. Beim Bearbeiten der Aufgaben unter Anleitung durch erfahrene Tutoren helfen sich Studierende in kleinen Gruppen gegenseitig, die nötigen gedanklichen Schritte zur Entwicklung und Anwendung wesentlicher physikalischer Begriffe und Zusammenhänge zu erkennen. Nutzen Sie als Anwender die Gelegenheit und sprechen Sie mit die Aufgaben in der durch.Der vorliegende Band enthält Arbeitsblätter und Übungsaufgaben zu folgenden Themengebieten: Der Umfang des Buches entspricht damit etwa dem einer zweisemestrigen Einführungsvorlesung Physik für Studierende im Haupt- bzw. Nebenfach, insbesondere der Ingenieurwissenschaften und der Life Sciences. Jede Tutorial-Sequenz besteht zusätzlich zu den hier enthaltenen Arbeitsmaterialien aus einem Vortest und Klausuraufgaben, die in den Dozentenmaterialien enthalten sind. Die deutsche Übersetzung wurde an der Technischen Universität Hamburg-Harburg sowie weiteren Hochschulen erprobt und eignet sich aufgrund ihrer Struktur auch hervorragend für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe. ist Professorin im Department of Physics und Leiterin der Physics Education Group an der University of Washington in Seattle, USA. ist Professor im Department of Physics an der University of Washington in Seattle, USA. Für die deutsche Ausgabe bearbeitet von: ist Juniorprofessor für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften am Institut für Mechanik und Meerestechnik der TU Hamburg-Harburg. ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Thermofluiddynamik der TU Hamburg-Harburg. ist Lehrer am Gymnasium Klosterschule in Hamburg. Auf der Companion Website zum Buch unter www.pearson-studium.de weiterlesen