Dieser Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte und Referendare, die sich für praxiserprobte Vorgehensweisen für den Alltagsunterricht interessieren. Lehrkräfte, die Lust auf Veränderungen haben, Bestätigung des eigenen Unterrichtstils suchen oder Antworten auf nachfolgenden Fragen suchen:- Möchten Sie Ihren Unterricht entsprechend den curricularen Vorgaben kompetenzorientiert gestalten, sodass Ihre Lernenden ihren Lernprozess aktivgestalten?- Möchten Sie möglichst effizient aus den Lehrplänen Lernsituationen kreieren?- Möchten Sie in Ihrem Bildungsgangteam systematisch und effektiv Jahresarbeitspläne erstellen?- Möchten Sie Ihren Unterricht so gestalten, dass Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig bzw. selbstorganisiert problemorientierte Lernaufgaben erfolgreichbewältigen?- Möchten Sie Wege aufgezeigt bekommen, den Unterricht so zu gestalten, dass Sie Ihre Schülerinnen und Schüler individell beraten und fördern können?Die Autorinnen möchten ihre Begeisterung für das eigenständige und kooperative Lernen weitergeben und zeigen Schritt für Schritt ihre Planungsabläufe und Erfahrungen für die kompetenzorientierte Unterrichtsdurchführung auf.Das Buch enthält acht Kapitel:1. Anforderung an die Unterrichtsgestaltung2. Lernsituationen entwickeln3. Jahresarbeitsplan erstellen4. Lernaufgabe konzipieren5. In Lernsituationen unterrichten6. Abwechslungsreiche Lernarrangements kreieren7. Eigenständiges und Kooperatives Lernen arrangieren8. Mögliche Lösung der Testsituation vergleichenweiterlesen