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Vielfalt in Schule und Unterricht

Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Heterogenität ist ein zentrales Schlagwort in Debatten um Inklusion und Chancengleichheit. Schule soll Heterogenität meistern, erzeugt sie aber gleichzeitig auch selbst. In diesem Band werden zunächst didaktische Unterrichtskonzepte auf ihre Eignung hin überprüft: Wie tauglich sind diese im Hinblick auf heterogene Schulklassen? Im Anschluss werden die Möglichkeiten eines einbeziehenden Unterrichts beleuchtet und dabei auch der Hintergrund sozio-kultureller Differenzdebatten um Gender, Migration und soziale Herkunft reflektiert. Abschließend werden die Professionalisierung der Lehrenden für Heterogenität und die Sicht der Lernenden auf Vielfalt in Schule und Unterricht in den Blick genommen.weiterlesen

Elektronisches Format:

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-036312-0 / 978-3170363120 / 9783170363120

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 18.11.2020

Seiten: 141

Auflage: 1

Beiträge von Timo Leuders, Gabriele Weigand, Michael Sertl, Thomas Geier, Paul Mecheril, Susanne Mannel, Thorsten Bohl, Till-Sebastian Idel, Martin Rothland, Matthias Martens, Doris Wittek, Marcus Syring, Ilonca Hardy, Nicola Meschede, Ina Biederbeck, Katharina Loibl
Herausgegeben von Claudia Wiepcke, Marita Kampshoff

28,99 € inkl. MwSt.
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