Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer Enquête 1799
Produktform: Buch
Dieser Band beinhaltet vierzehn originäre Beiträge im Zusammenhang
mit der 1799 durch den Helvetischen Bildungsminister Philipp
Albert Stapfer initiierten großangelegten Schulumfrage. Während
einige der Beiträge die wissensgeschichtlichen, ideologischen und politischen
Kontextbedingungen der sogenannten Stapfer-Enquête thematisiseren,
werten die anderen die ersten Daten der rund 2400 überlieferten
Antwortbögen aus, die zur Zeit online gestellt werden (www.stapferenquete.
ch). Das Resultat ist ein gegenüber der traditionellen Schulgeschichte
wesentlich differenzierteres, in vielen Fällen auch korrigiertes
Bild der Volksschule um 1800.weiterlesen