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Von der Reflexion zur Operation

Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Erziehung beginnt als Reaktion von Eltern und anderen Personen auf die Erziehungsbedürftigkeit und Lernfähigkeit eines Kindes. Dieser Prozess der Unterstützung des Lernens erstreckt sich nicht bloß auf die Kindheit, sondern zieht sich über den gesamten Lebenslauf. Dabei differenziert sich Erziehung in vielfältige Pädagogiken mit individuellen Praktiken, Institutionen und Reflexionszusammenhängen. Die Operative Pädagogik verknüpft diese verschiedenen Pädagogiken miteinander und argumentiert, dass das Zeigen und das Lernen das Fundament für die Erklärung von Erziehung und für ihre Praxis bilden. Der Band untersucht deshalb Prozesse des Zeigens und Lernens aus einer theoretischen und empirischen Perspektive in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern. Er entwickelt vorhandene Forschungen im Bereich der Operativen Pädagogik weiter und zeigt Anschlüsse für zukünftige Forschungen auf. Ergänzt wird der Band durch eine Bibliografie der Schriften von Klaus Prange, dem Begründer der Operativen Pädagogik.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-657-79487-4 / 978-3657794874 / 9783657794874

Verlag: Brill | Schöningh

Erscheinungsdatum: 18.11.2024

Seiten: 316

Auflage: 1

Herausgegeben von Thomas Fuhr, Kathrin Berdelmann, Juliane Klopstein, Hannah Reuten

89,00 € inkl. MwSt.
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