Einstellung und Kommunikation bedingen einander, stehen in ständiger Wechselwirkung zueinander, im Alltag genauso wie im interkulturellen Austausch. Die Einstellungen der Kommunikationspartner bestimmen den Inhalt, den Ton und letztlich das Ergebnis ihres Austauschs. So beginnt die Beschreibung des vorliegenden Untersuchungsdesigns. Aber wie beeinflusst stereotyp verkürztes Wissen unsere Einstellung und unsere Sicht auf die Welt, z. B. auf eine andere Nation? Wodurch können Stereotype und die damit verbundenen Gefühle geprägt werden, was sind wichtige Einflussfaktoren? Diesen Fragen geht die vorliegende Studie nach. Dazu wurden 407 Deutschstudierende einer Fremdsprachenuniversität in China befragt, wie sie die Deutschen finden. Die unterschiedlichen Antworten des 1., 2., 3. und 4. Studienjahrgangs lassen durchaus eine Entwicklung während des Studiums erkennen. Sozialwissenschaftliche Modelle liefern die notwendigen Instrumente, die für diese Untersuchung adaptiert und neu kombiniert wurden. Vertiefende Leitfadeninterviews helfen sehr anschaulich die statistischen Befunde der Fragebogendaten, ihre Zusammenhänge und Phänomene zu erklären. Erstmalig werden Einstellungsprofile für Gruppen und einzelne Individuen entwickelt. Die gewonnenen Ergebnisse können didaktisch und im interkulturellen Kontext genutzt werden. Sie zeigen, dass Stereotype und damit verbundene Einstellungen immer unsere interkulturelle Begegnung begleiten. Um sie besser kennenzulernen wird ein schlüssiges Untersuchungsdesign vorgestellt. weiterlesen