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Was heißt guter Geschichtsunterricht?

Perspektiven im Vergleich

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbe und äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde. Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und der Schüler untersucht.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-7344-0404-7 / 978-3734404047 / 9783734404047

Verlag: Wochenschau Verlag

Erscheinungsdatum: 08.11.2016

Seiten: 272

Herausgegeben von Meik Zülsdorf-Kersting, Johannes Meyer-Hamme, Holger Thünemann

23,99 € inkl. MwSt.
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