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Was sind gute Schulen? Teil 4

Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Der vierte Teilband zum Thema Was sind gute Schulen? bezieht sich auf die Qualität von Ganztagsschulen. Es werden insbesondere die pädagogischen Chancen einer Rhythmisierung angesprochen, die durch ein vergrößertes Zeitpotenzial eröffnet werden, das für unterrichtliche Bildung und für informelles Lernen zur Verfügung steht. Hierbei werden systematisch Theorie, Forschung und Praxis der Schulqualität von Ganztagsschulen auf dem neuesten Stand einbezogen. Das Themenspektrum reicht vom unterrichtlichen fachlichen Lernen, über soziales Lernen sowie Bewegung, Spiel und Sport, Hausaufgabenbetreuung bis zur Qualität von Kooperationskulturen. Alle zentralen Themen des Bandes werden anhand von Praxisbeispielen konkretisiert.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8474-1447-6 / 978-3847414476 / 9783847414476

Verlag: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsdatum: 19.08.2016

Seiten: 268

Auflage: 1

Zielgruppe: Lehrer, Hochschullehrer, Lehrerbildner, Eltern, Lehramtsstudenten, Referendare

Herausgegeben von Natalie Fischer, Hans Peter Kuhn, Carina Tillack

23,99 € inkl. MwSt.
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