Das Buch behandelt die zwei Fragen „Was moderne Erlebnispädagogik sein kann“ und „Was moderne Erlebnispädagogik werden kann“ aus der Sicht von verschiedenen Autoren: Themen sind u. a: Annäherung an den Begriff „Moderne Erlebnispädagogik“ Risiko und Gefahr Erlebnispädagogische Angebote – Qualitätsmerkmal Sicherheit Physiologische Prozesse beim Lernen und Erleben Wirkt Erlebnispädagogik? Wirkfaktoren und Wirkmodelle in der Erlebnispädagogik City bound Natur als Kultur. Spurensuche nach einem erweiterten Naturbegriff Kritische Reflexion zur erlebnispädagogischen Praxis für Frauen und Mädchen Erlebnispädagogik und ökologisches Lernen Erlebnispädagogik mit behinderten Menschenweiterlesen