In dem Buch werden die Grundbedingungen für ein Lernen vor Ort am Beispiel zweier Regionen in der Steiermark beschrieben und mit demographischen und räumlichen Faktoren in Beziehung gebracht. Darauf aufbauend wurden neue Ideen für ein zukünftiges Lernen vor Ort in peripheren Regionen erarbeitet und die Rolle der Volkshochschulen in den Regionen Südoststeiermark und Liezen analysiert. weiterlesen