Bisherige Ausgabe Die Reihe zeichnet sich durch folgende Elemente aus: Integration der Fächer Erdkunde, Geschichte und Wirtschaft/Politik Verbindung von gemeinsamer Grundbildung in den fünf Kernproblemfeldern und fachlicher Konkretion  Einbindung der Kapitel in ein Farbleitsystem Hinweise auf weiterführende integrative Fragestellungen – gekennzeichnet durch Signets Teilkapitel mit Vorschlägen für fächerverbindende Projektarbeit Darstellung einzelner Themen in einer anderen Epoche (Zeitsprung) Zusatzkapitel zum Einüben und Vertiefen von Kompetenzen weiterlesen